Education 4.0: The Effectiveness of VARK Learning Style towards Actualising Industrial Revolution 4.0
نویسندگان
چکیده
منابع مشابه
investigating the effect of motivation and attitude towards learning english, learning style preferences and gender on iranian efl learners proficiency
تحقیق حاضر به منظور بررسی تاثیر انگیزه و نگرش نسبت به یادگیری زبان انگلیسی، ترجیحات سبک یادگیری و جنسیت بر بسندگی فراگیران ایرانی زبان انگلیسی انجام شد. برای این منظور، 154 فراگیر ایرانی زبان انگلیسی در این تحقیق شرکت کردند. سه ابزار جمع آوری داده ها شامل آزمون تعیین سطح بسندگی زبان انگلیسی آکسفورد، پرسشنامه ترجیحات سبک یادگیری براچ و پرسشنامه انگیزه و نگرش نسبت به یادگیری زبان انگلیسی به م...
Journal of Agricultural Education - Vol. 40
This was a descriptive study to assess inservice education needs of entry-phase agriculture teachers in Texas. The purpose was to compare the ranking of inservice needs as determined by direct assessment to a ranking based on a mean weighted discrepancy score (MWDS), i.e., the Borich model. Via a mail questionnaire, teachers “graded” their performance for I63 competencies and their need for ins...
متن کاملJournal of Agricultural Education - Vol. 40
The purpose of this study was to establish a quantitative baseline analysis and description of the verbal interaction between instructors and students in simultaneous two-way audio and video distance education settings. Additionally, the nature of the interactions of students and instructors based upon their physical location in this distance learning environment was investigated The design was...
متن کاملJournal of Agricultural Education - Vol. 40
The demandfor distance education (DE) has continued to increase. Recent technology advances allow more flexibility in the methods of delivering this education. These advances have created a challenge for most universities and educators to again reevaluate their role in DE. Web-based courses andprograms are one exciting avenue that needs to be researched and evaluated. Faculty will play an impor...
متن کاملlearners’ attitudes toward the effectiveness of mobile-assisted language learning (mall) in vocabulary acquisition in the iranian efl context: the case of word lists, audiobooks and dictionary use
رشد انفجاری تکنولوژی فرصت های آموزشی مهیج و جدیدی را پیش روی فراگیران و آموزش دهندگان گذاشته است. امروزه معلمان برای اینکه در امر آموزش زبان بروز باشند باید روش هایی را اتخاذ نمایند که درآن ها از تکنولوژی جهت کمک در یادگیری زبان دوم و چندم استفاده شده باشد. با در نظر گرفتن تحولاتی که رشته ی آموزش زبان در حال رخ دادن است هم اکنون زمان مناسبی برای ارزشیابی نگرش های موجود نسبت به تکنولوژی های جدید...
15 صفحه اولذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: Journal of Educational and Social Research
سال: 2020
ISSN: 2240-0524,2239-978X
DOI: 10.36941/jesr-2020-0045